最近看了台灣作家盧蘇偉的傳記故事，非常感動，忍不住流淚。據說聽他的演講全場沒有不熱淚盈眶的。
盧蘇偉，1960年出生。8歲那一年，一場日本腦膜炎，害他腦力受損，求學歷程從此波折不斷。他的父母都是礦工，沒有文化，以為他得的是普通的感冒，直到一個多月後他病危才被轉到了台大醫院救治。醫生說他的腦子已經化膿壞死了，即使救過來也是個植物人。他媽媽不懂植物人是什麼意思，問醫生植物人會不會喘氣，醫生說當然有呼吸，媽媽說有呼吸就要救啊！救過來之後，他果然是個植物人一樣，什麼都不會，無法自己大小便，無法自己吃飯，後來情況慢慢好轉，他漸漸地可以控制肢體，自己大小便，慢慢地生活可以自理了。
到了五年級，他父母堅持讓他上學，他回到學校，整整一年都在學寫他的名字，直到小學畢業，他還常常把名字中的“蘇”字中的“魚”和“禾”寫反了。有一次一個老師對他說：「盧蘇偉你是豬嗎？老師講了十多遍，就是豬也聽明白了，可是你還是不懂！」，他一聽老師提到“豬”，立即高興地問到：「老師，豬在哪裡，豬在哪裡？」 老師氣得冒煙，罵道：「你怎麼會笨到別人罵你是豬都不懂，你真是個腦震蕩的豬！」，放學時，姐姐來領他回家，老師還沒有消氣，又把他姐姐罵了一頓，姐姐當場就被罵哭了。回到家裡，跟爸爸說：「老師今天罵弟弟是豬。」爸爸說：「如果弟弟是豬，那他就是全世界最聰明的豬。」姐姐說：「比這還嚴重，老師說弟弟是腦震盪的豬。」爸爸回答：「別人腦震盪是越震越糊塗，你弟弟是越震越聰明。」他爸爸掛在嘴上的話就是：「阿偉你很聰明，你越來越聰明，全世界你最聰明。」
他每次考試自然都是考零分的，有一次破天荒地考了個10分回來，他爸激動地衝出屋子大喊道：「快來看！」，全村的人都圍過來看那張10分的考卷，他班上班長的父親很不苟同地對他父母說：「哪有你們這麼寵孩子的，你們沒有看過真正的分數嗎？」媽媽說：「我們就是沒看過才高興嘛！」，她當時正好拜土地公回來，立即砍下一隻大雞腿遞給兒子以示鼓勵。
另外，班長在班上考了第一名，他的父親拿出他的考卷給大家看：「一百分的考卷你們看沒看過？你看這科是一百，不好意思你看這一科還是一百……」，可到了第四科，他生氣地問道：「這科怎麼只有九十分？那十分跑到哪裡去了？」圍觀的鄰居起哄說：「那十分跑到阿偉家裡去了，你沒看到嗎？」，那個父親當時翻臉，抽出皮帶打了班長好幾下屁股。
這件事情定格在：考了三科100、一科90的孩子蹲在地上“嗚嗚”地哭， 考了十分的孩子蹲在一旁興高采烈地大啃雞腿。
到了五年級，他父母堅持讓他上學，他回到學校，整整一年都在學寫他的名字，直到小學畢業，他還常常把名字中的“蘇”字中的“魚”和“禾”寫反了。有一次一個老師對他說：「盧蘇偉你是豬嗎？老師講了十多遍，就是豬也聽明白了，可是你還是不懂！」，他一聽老師提到“豬”，立即高興地問到：「老師，豬在哪裡，豬在哪裡？」 老師氣得冒煙，罵道：「你怎麼會笨到別人罵你是豬都不懂，你真是個腦震蕩的豬！」，放學時，姐姐來領他回家，老師還沒有消氣，又把他姐姐罵了一頓，姐姐當場就被罵哭了。回到家裡，跟爸爸說：「老師今天罵弟弟是豬。」爸爸說：「如果弟弟是豬，那他就是全世界最聰明的豬。」姐姐說：「比這還嚴重，老師說弟弟是腦震盪的豬。」爸爸回答：「別人腦震盪是越震越糊塗，你弟弟是越震越聰明。」他爸爸掛在嘴上的話就是：「阿偉你很聰明，你越來越聰明，全世界你最聰明。」
他每次考試自然都是考零分的，有一次破天荒地考了個10分回來，他爸激動地衝出屋子大喊道：「快來看！」，全村的人都圍過來看那張10分的考卷，他班上班長的父親很不苟同地對他父母說：「哪有你們這麼寵孩子的，你們沒有看過真正的分數嗎？」媽媽說：「我們就是沒看過才高興嘛！」，她當時正好拜土地公回來，立即砍下一隻大雞腿遞給兒子以示鼓勵。
另外，班長在班上考了第一名，他的父親拿出他的考卷給大家看：「一百分的考卷你們看沒看過？你看這科是一百，不好意思你看這一科還是一百……」，可到了第四科，他生氣地問道：「這科怎麼只有九十分？那十分跑到哪裡去了？」圍觀的鄰居起哄說：「那十分跑到阿偉家裡去了，你沒看到嗎？」，那個父親當時翻臉，抽出皮帶打了班長好幾下屁股。
這件事情定格在：考了三科100、一科90的孩子蹲在地上“嗚嗚”地哭， 考了十分的孩子蹲在一旁興高采烈地大啃雞腿。
盧蘇偉現在是作家，出版了《看見自己的天才》《賞識自己》《看見孩子的叛逆》等十幾本書，也是職場激勵專家，為台灣很多大的企事業像鴻海、友達、三商人壽、統一企業、大陸工程、中央研究院、中央銀行等等單位進行定期演講和講課，他還在法院任少年調查官一職，做犯罪青少年的感化工作，並被邀請至全世界各地演講，演講的邀約不斷，前後去過美國、澳洲、加拿大和新加坡等國，總共逾3千場感染和鼓勵無數的人活出自我，找到自己的自信。 大二這一年，是盧蘇偉人生的轉捩點，他遇到了生命的「伯樂」—馬傳鎮教授，盧蘇偉花了7年，考了5次，總算上了中央警察大學犯罪防治系。他的記憶力不好，圖像比對、數字和符號的學習能力也不佳。剛上大學，心理測驗學科中，多項智力測驗結果都接近70分，「我的教授馬傳鎮看了這結果，很訝異，又幫我做了進一步測驗，驚喜發現，我不是白癡，而是不一樣的天才」。
馬教授建議盧蘇偉，「不要用別人的方法讀書，用你自己的優勢能力學習」。他聽進去了，頭腦好像頓時開啟了另一扇窗，重新調整自己的讀書方法。「我看書，都先讀綱要目次，建立系統表，然後把關鍵填在系統表上，成績跳升很快，以第3名畢業，後來又以第3名考上高考，成為保護官」。
因盧蘇偉八歲時患了腦膜炎，使得部分腦功能受損，因此，他的學習過程開始與一般的小孩不同，例如，一直到小學三年級才會分辨零到九，尤其是相似的「6」與「9」，老師為了教他看時鐘，帶著藤條在放學後特別指導，打到老師和他都哭了，還是不會，「那時還發現父親躲在教室外，也在偷偷地哭。」
「可是，我的父母從來沒有放棄我，更重要的，他們懂得鼓勵。」盧蘇偉說，考試時只要有分數，他的父母就認為已經學到東西，都會給他鼓勵，即使只考十分、廿分也無所謂，因為在他們眼裡，看到的是得到的分數，而非失去的部分。
以世俗的眼光看，盧蘇偉是成功的，比他的班上任何一個聰明的孩子都成功。他從一個植物人小孩成長為一個鼓勵別人的智者，靠的是父母對他始終如一的接受、鼓勵、和無條件的支持。
盧蘇偉的智商很多次被評定都只有70，但是他從來沒有懷疑過自己是全世界最聰明的人。凡事他都敢想，敢試，他覺得自己都可以做成。因為從小他的父親一直都給他灌輸了這個觀念。這種自信對孩子非常重要，它來自於外界對待你的態度，尤其是父母親的態度。
他說：你認為你的孩子笨，他就笨一輩子給你看；你認為他聰明，他就聰明一輩子給你看。沒有學不會的，只有還沒找到適合自己的方法！生命是個經歷，不論它遭遇了什麼，它都是有意義和價值的！
他說：其實每一個人的內在都是個天才，只是我們天才的地方不一樣。
我們應該去看我們會的是什麼，因為這個世界需要的是我們會的能力！
「孩子的生命，有了足夠的愛。他的心會逐漸趨向平靜，更有機會看見自己的天賦」他以這句話勉勵天下所有的人，生命的獨特，來自發現自己，賞識自己。
我們只要有信心、毅力、勇氣和永不放棄的態度，這世界就沒有困難的事情。而這個態度，才是決定生命最重要的關鍵，才是父母要培養孩子的地方。作為父母，您怎麼看孩子，他就會是那個樣子！
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